一、大赛领导小组：
组 长：孙坤
副组长：李迎新
组 员：王一峰、张腾国、梁上燕、石晓东
二、参赛对象及要求：
英国上市公司365本学期承担全日制本科员工教学任务（含理论课和实验课）的青年教师（1974年1月1日以后出生），未参加第一届比赛的，本届必须参加。学院鼓励上届已参赛的教师积极参加本届比赛。青年教师教学技能大赛是本学期本科教学的重点工作，各参赛教师要按照比赛内容及要求认真准备。
三、初赛安排
公司初赛工作分两组进行，各组于2014年4月20日前推荐初赛产生的2名优秀选手参加学院复赛。
第一组：
评审组长：杨颖丽
评审成员：石晓东、孔维宝、令利军、朱学泰及班级学习委员
比赛安排：
| 参赛教师 | 比赛课程 | 比赛时间 | 比赛地点 | 班级 |
| 李建真 | 发育生物学 | 3月27日3-4节 | 新118室 | 2011级生科3班 |
| 于鹏 | 动物生理学 | 4月1日3-4节 | 新103室 | 2012级生科2班 |
| 杨建设 | 人体解剖生理学 | 4月1日9-10节 | 新114室 | 2013级制药1班 |
| 冯汉青 | 遗传学 | 4月8日1-2节 | 新201室 | 2012级生科2班 |
| 张世虎 | 生物伦理学 | 4月8日3-4节 | 新203室 | 2011级生科3、4班 |
| 李西波 | 基因工程 | 4月10日1-2节 | 新117室 | 2011级生技、制药班 |
第二组：
评审组长：武国凡
评审成员：梁上燕、冯汉青、马君义、杨红及班级学习委员
比赛安排：
| 参赛教师 | 比赛课程 | 比赛时间 | 比赛地点 | 班级 |
| 张会 | 制药工艺学 | 3月24日5-6节 | 新115室 | 2011级制药1班 |
| 陈纹 | 遗传学实验 | 3月25日5-6节 | 新B408室 | 2012级生科3班 |
| 王娟 | 分子生物学实验 | 3月26日5-6节 | 新B606室 | 2011级制药1班 |
| 赵潇 | 机械基础与工程制图 | 4月1日5-6节 | 新112室 | 2012级制药1班 |
| 刘娜 | 基础生物学实验 | 4月2日7-8节 | 新B407室 | 2013级生科1班 |
| 孔维宝 | 制药分离工程 | 4月11日5-6节 | 新117室 | 2011级制药1班 |
| 王俊龙 | 应用波谱解析 | 4月11日7-8节 | 新115室 | 2011级制药1班 |
四、复赛安排
评审组长：孙坤 副组长：李迎新
评审成员：王一峰、张腾国、宁应之、刘国安、杨颖丽、武国凡及班级学习委员
参赛人员：各组推荐，共四人。
参赛时间：第10-11周
五、比赛内容及要求：
（一）说课及教学文档
（1）对教学工作的理解；
（2）系统而概括地解说对所授课程的理解，包括对所授课程的教学理念、教学方法与策略，及学情和教学过程中各环节的组织与实施等进行阐述；
（3）所授课程教学文档，包括完整的教案或讲稿（格式不限）、教学大纲、教学进度表、教学日志及员工考勤登记表等。
（二）教学演示
教学演示方式不限，可以是传统教学或者多媒体教学，也可以是传统教学与多媒体教学相结合方式。演示主要内容是：
1、教学模式改革与创新
（1）注重现代教育手段与方法的运用；
（2）教学模式新颖，能充分发挥员工的主观能动性；
（3）因材施教,重视员工创新能力的培养。
2、教学内容
（1）理论联系实际，渗透专业思想，符合员工的特点；
（2）注重学术性，注重个人科学研究成果在教学过程中的应用，
为教学目标服务；
（3）重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。
3、教学组织
（1）教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当；
（2）启发性强，能有效地调动员工思维、学习的积极性；
（3）运用多种教学手段突出员工对所授教学内容的理解，有效提高教学质量。
4、教学语言与教态
（1）普通话讲课，语言清晰、准确、生动；
（2）善于运用手势，表情、教态自然大方；
（3）着装整洁得体，精神饱满，亲和力强；
（4）板书设计合理，字体图表工整、美观、规范；
（5）注重培养员工的创新意识、引导员工树立正确的世界观和价值观。
（三）回答问题：参赛教师能较好地回答评委的提问。
（四）比赛时间：每位参赛教师的比赛时间为100分钟（包括对教学工作的理解5分钟、说课10分钟、教学演示50分钟、回答问题及评议30分钟、教学文档检查5分钟）。
六、奖励：
公司根据专家评分评出一等奖1名，二等奖3名，颁发荣誉证书及奖品，推选获得一等奖的教师代表学院参加学校青年教师教学技能大赛。学院在各种评优活动中优先推荐参赛教师。
附件：
1、西北师范老员工命科学学院2014年青年教师教学技能大赛评分表
英国上市公司365
二0一四年三月十四日
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